繪本教材推薦
繪本教材推薦
推薦人：鄧敦宏院長
⭐簡介：「兔子冬冬從小就知道，自己和別的白兔不一樣……他沒有一雙又長又白的耳朵他的耳朵小小的，圓圓的，肥肥的」
⭐ 推薦理由：一個可愛又有意義的故事，短耳兔冬冬嘗試解決自己和別人不一樣的問題，在故事中表現出面對不同時經歷的心情轉折，讓小朋友學著接受並喜愛自己的不同。
⭐ 可以使用『短耳兔』的治療目標：可以使用短耳兔的治療目標
1. 詞彙：身體部位，生活用品等
2. 句子：「想要…」的句型可以一直重複
3. 問句理解：理解是非問句「有沒有?」(冬冬的耳朵有沒有變長?)
4. 問題討論：問題解決能力(如何讓耳朵變長?)
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音樂治療如何幫助遲語兒
音樂治療如何幫助遲語兒
11月 # 線上講座音樂治療如何幫助遲語兒
🕐時間：11/04（六），上午11:00~12:00
👩🏫講師：林虹瑜音樂治療師若是有其他問題或是想詢問的部分，歡迎下方「留言」！
⚠️ 將在11/03截止報名喔！把握時間報名吧🏃♀️🏃♀️
02-22775588 或是撥打我們的電話📞，做詢問喔！
🔥歡迎大家踴躍參加 🔥
以下為報名連結：https://forms.gle/LxKu15TP9MBDWGiY6
✨ 今日線上講座完整結束囉 ✨
音樂治療 運用於 遲語兒希望大家在螢幕前，有跟活潑親切的 菲菲老師 （林虹瑜 職能治療師）一起來互動喔！
老師用了吉他🎸、鋼琴 🎹 …，來運用音樂引導孩子表達，讓我們一起試著用音樂來跟孩子溝通吧！
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兒童的嗓音、構音問題是什麼？ 如何介入與解決呢?
兒童的嗓音、構音問題是什麼？ 如何介入與解決呢?
5月 #線上講座 來囉~兒童的嗓音、構音問題是什麼？
如何介入與解決呢?
◼講師：鄧敦弘 所長(語言治療師)
◼時間： 5月27日（六）10:00-11:00
◼主題： 兒童構音介入方法與嗓音問題
◼地點：Google Meeting線上講座
報名連結：https://forms.gle/vW1ikNcKSXynkZf77(已結束)
⚠️將在05/25截止報名喔！要把握時間喔✨
若是有其他問題或是想詢問的部分，歡迎下方「留言」！
📞02-22775588 或是撥打我們的電話，做詢問喔！
🔥歡迎大家踴躍參加🔥
✨感謝大家今日參與線上講座✨
鄧老師(所長)今日與大家分享 構音與嗓音的治療方式與基本介紹，希望大家有所收穫🤗
博淘語言治療所嗓音治療也開課囉!
歡迎來電預約與評估☎
收集大家的建議與回饋後，我們也繼續籌備下一次的線上講座，期待大家的參與⭐
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亞斯伯格症孩童與典型發展孩童的語言發展-衛教懶人包
亞斯伯格症孩童與典型發展孩童的語言發展-衛教懶人包
作者：鄧敦弘 所長/語言治療師
#亞斯伯格症 是 #泛自閉症光譜 中的其中一種障礙，它們一般被認為有較好的認知能力👌🏻 ，但是有 #社交障礙 及 #固執 的興趣等特性。
在語言發展上，亞斯的孩子和典型發展的孩子也有一定的差異！
🔹根據Saalasti等人(2008)的研究，亞斯的孩子和典型發展孩子的語言發展有以下相同和不同的地方:
⭕相同：亞斯的孩子和典型發展的孩子在語言的流暢度，命名及複誦句子等方面沒有顯著的差別
❌ 不同：亞斯的小朋友在指令的理解上以及 #音韻歷程 上較典型發展的小朋友弱，原因可能是因為亞斯的小朋友在動作計畫和執行上的缺失。
【參考資料】Saalasti, S., Lepis.tö, T., Toppila, E. et al. Language Abilities of Children with Asperger Syndrome. J Autism Dev Disord 38, 1574–1580 (2008).
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本所楊涵絜治療師受邀至新北市立聯合醫院演講，歡迎各位家長們踴躍報名參與，名額有限，敬請把握!
本所楊涵絜治療師受邀至新北市立聯合醫院演講，歡迎各位家長們踴躍報名參與，名額有限，敬請把握!
作者：鄧敦弘 所長/語言治療師
『對於自閉症小朋友的教學或治療，有許多不同的方法，
今天我們會介紹其中一種比較常被提出的方法 ABA 治療法。』
⭐什麼是ABA治療法?
ABA是 應用行為分析(Applied Behavior Analysis)的簡稱，
所以他是由行為學派的理論發展出來的一種教學方式，
透過行為的分析，去 引導 並 記錄 行為改變的過程，並達成治療目標✅
⭐ABA治療法的治療原則
ABA治療法的治療原則是由ABC model所建構出來的行為模式分析，
所謂ABC model就是 前因-行為-後果(Antecedent – Behavior – Consequence)，
所以藉由『分析』行為的原因、行為的內容及行為的後果，
可以在每一個過程中，介入調整並引導孩子的目標行為。
⭐ABA 在自閉症語言治療的應用
透過行為觀察，分析行為的前因、後果，並進行改善的方式。
例如：在行為前因的部分，可以移除影響注意力的物品等；在行為後果部分，可以給予獎勵或忽略等，以達成目標的行為。
🔔所以對於自閉症光譜的孩童們，要透過 專業評估 和治療，才能給予每個孩童最需要的幫助❤。
