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早療懶人包

2024-11-01

【注意力不足過動症】

⭐️什麼是注意力不足過動症❓ 注意力不足過動症(ADHD)是一種神經發展疾患。 患有# ADHD 的孩子大腦的執行功能無法好好運作, 在全部的孩子中約有 5% 會出現ADHD 症狀, 尤其是在男孩身上較為常見,大約是女孩的 4∼5 倍。

⭐️什麼是注意力不足過動症❓ 注意力不足過動症(ADHD)是一種神經發展疾患。 患有# ADHD 的孩子大腦的執行功能無法好好運作, 在全部的孩子中約有 5% 會出現ADHD 症狀, 尤其是在男孩身上較為常見,大約是女孩的 4∼5 倍。

⭐️什麼是注意力不足過動症❓
注意力不足過動症(ADHD)是一種神經發展疾患。
患有# ADHD 的孩子大腦的執行功能無法好好運作,
在全部的孩子中約有 5% 會出現ADHD 症狀,
尤其是在男孩身上較為常見,大約是女孩的 4∼5 倍。
⭐️特性分為:
1️⃣難以專注:較難集中注意力,而且容易分心,他們很難組織或完成任務,甚至難以遵循指令或對話。
2️⃣過度活躍:經常處在活躍的狀態,好像被馬達驅使般的行動。
3️⃣衝動:具有多動和衝動的症狀。如無法靜坐、不斷產生坐立不安的感覺,或難以控制自己的言行、打斷別人説話等。
4️⃣做事不考慮後果:闖下不符合年齡的禍,沒有深思熟慮的決定、疏漏的計畫、不分時間與空間的空想與妄想等。
⚠️在診斷上,通常症狀要在12歲以前出現並至少在兩種以上的情境出現。
例如:
1️⃣經常無法仔細注意細節或者在做學校功課、工作或其他活動時,容易粗心犯錯(如:看漏或漏掉細節、工作不精確)
2️⃣經常在問題尚未講完時衝口說出答案(如:說出別人樣講的話;在會話過程中不能等待輪流說話)
⚠️ADHD會導致孩童學習成績不佳並影響其發展,還有可能造成社交上的問題。除此之外,ADHD也會對語言造成影響,造成語言發展較慢,表達較不具邏輯等。
那該怎麼辦呢❓
⭐️介紹一下有關於ADHD的治療方法:
1️⃣復健治療
2️⃣生活方式調整
3️⃣藥物
一般通常會以這三種中的一種或多種方式來進行治療。
⭐️語言治療師可以引導孩子們更有邏輯的理解與表達,並組織自己想說的話,以增進孩子們的語言發展。
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2024-02-23

引導小朋友說話的小撇步

引導小朋友說話除了需要耐心,也需要許多的技巧! ⭐以下介紹幾項引導小朋友說話的小撇步: 🔹重複:重複是引導小朋友說話最直接的方法,無論是詞彙或是句型,藉由不斷的重複,可以讓小朋友自然地記得。 特別是句型的重複,因為可以以同樣的句型套用不同的內容,可以讓小朋友快速學習又不會無聊 🔹延伸:延伸是針對小朋友已經能說出的句子,繼續做句型或是詞彙上的延伸,比如小朋友說「小兔子吃紅蘿蔔」就可以延伸「小兔子在樹下吃紅蘿蔔」或是「小兔子吃蘋果」等等。 🔹問問題:使用各種問題來引導小朋友回答, 從較簡單的封閉式問題 比如 #是非問題 (是不是/有沒有), 到較困難的 #人事時地物問題 (誰/是什麼/在哪裡), 以及最困難的 #因果問題 (為什麼) 循序漸進的引導小朋友回答問題😊

引導小朋友說話除了需要耐心,也需要許多的技巧! ⭐以下介紹幾項引導小朋友說話的小撇步: 🔹重複:重複是引導小朋友說話最直接的方法,無論是詞彙或是句型,藉由不斷的重複,可以讓小朋友自然地記得。 特別是句型的重複,因為可以以同樣的句型套用不同的內容,可以讓小朋友快速學習又不會無聊 🔹延伸:延伸是針對小朋友已經能說出的句子,繼續做句型或是詞彙上的延伸,比如小朋友說「小兔子吃紅蘿蔔」就可以延伸「小兔子在樹下吃紅蘿蔔」或是「小兔子吃蘋果」等等。 🔹問問題:使用各種問題來引導小朋友回答, 從較簡單的封閉式問題 比如 #是非問題 (是不是/有沒有), 到較困難的 #人事時地物問題 (誰/是什麼/在哪裡), 以及最困難的 #因果問題 (為什麼) 循序漸進的引導小朋友回答問題😊

引導小朋友說話除了需要耐心,也需要許多的技巧!

⭐ 以下介紹幾項引導小朋友說話的小撇步:

🔷重複:重複是引導小朋友說話最直接的方法,無論是詞彙或是句型,藉由不斷的重複,可以讓小朋友自然地記得。特別是句型的重複,因為可以以同樣的句型套用不同的內容,可以讓小朋友快速學習又不會無聊

🔷 延伸:延伸是針對小朋友已經能說出的句子,繼續做句型或是詞彙上的延伸,比如小朋友說「小兔子吃紅蘿蔔」就可以延伸「小兔子在樹下吃紅蘿蔔」或是「小兔子吃蘋果」等等。

🔷 問問題:使用各種問題來引導小朋友回答,
從較簡單的封閉式問題
比如是非問題 (是不是/有沒有),
到較困難的人事時地物問題 (誰/是什麼/在哪裡),
以及最困難的因果問題 (為什麼)
循序漸進的引導小朋友回答問

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