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泛自閉症

2023-04-25

【亞斯伯格症孩童與典型發展孩童的語言發展】

亞斯伯格症孩童與典型發展孩童的語言發展-衛教懶人包

亞斯伯格症孩童與典型發展孩童的語言發展-衛教懶人包

作者:鄧敦弘 所長/語言治療師

#亞斯伯格症#泛自閉症光譜 中的其中一種障礙,它們一般被認為有較好的認知能力👌🏻 ,但是有 #社交障礙#固執 的興趣等特性。

在語言發展上,亞斯的孩子和典型發展的孩子也有一定的差異!

🔹根據Saalasti等人(2008)的研究,亞斯的孩子和典型發展孩子的語言發展有以下相同和不同的地方:

⭕相同:亞斯的孩子和典型發展的孩子在語言的流暢度,命名及複誦句子等方面沒有顯著的差別

❌ 不同:亞斯的小朋友在指令的理解上以及 #音韻歷程 上較典型發展的小朋友弱,原因可能是因為亞斯的小朋友在動作計畫和執行上的缺失。
【參考資料】Saalasti, S., Lepis.tö, T., Toppila, E. et al. Language Abilities of Children with Asperger Syndrome. J Autism Dev Disord 38, 1574–1580 (2008).

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2023-03-23 置頂文章

線上講座:如何提升1-6歲學前泛自閉症兒童語言表達技巧及問題行為處理策略

如何提升1~6歲學前泛自閉症兒童 #語言表達技巧 及 #問題行為處理策略 你是否對於 #星星孩子 的行為問題,總是摸不著頭緒呢? 這次由 #陳品樺 語言治療師來與大家分享 如何改善學前泛自閉症兒童的行為與情緒處理問題 🔸行為問題包含「打人、抓、咬等...」 🔸情緒處理問題包含「衝動、哭鬧等...」

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4月線上講座來囉!這次來討論面對學前泛自閉症兒童,該如何溝通與相處呢?

🔹線上講座:
如何提升1~6歲學前泛自閉症兒童 #語言表達技巧 及 #問題行為處理策略

你是否對於 #星星孩子 的行為問題,總是摸不著頭緒呢?
這次由 #陳品樺 語言治療師來與大家分享

如何改善學前泛自閉症兒童的行為與情緒處理問題
🔸行為問題包含「打人、抓、咬等…」
🔸情緒處理問題包含「衝動、哭鬧等…」

⭐講座時間⭐
主題:如何提升1~6歲 學前泛自閉症兒童 #語言表達技巧 及 #問題行為處理策略
日期:04/01(六)
時間:上午11:00~12:00
地點:Google meet 線上講座
報名連結:https://forms.gle/L4jAyjcxXAS2Ay846
⚠️將在03/29截止報名喔!要把握時間喔✨

若是有其他問題或是想詢問的部分,歡迎下方「留言」!
📞:02-22775588 或是撥打我們的電話,做詢問喔!
🔥歡迎大家踴躍參加🔥

2023-03-23

【泛自閉症光譜–了解泛自閉症程度與分類】

泛自閉症光譜,簡寫為ASD,是一種心理狀況的障礙。
新的診斷手冊(DSM-5)中,將原先舊版本裡定義的亞斯伯格症候群、待分類的廣泛性發展障礙(PDD-NOS)及自閉症 都列入了泛自閉症的範疇,
並提出兩項定義自閉症的症狀,分別為:
1️⃣社交溝通及社會互動的缺損。
2️⃣侷限的、重複的行為、興趣或活動。
⚠並不再區分泛自閉症光譜之下的亞型。
每個泛自閉症光譜上的孩童病徵可能都有十分不同的症狀或伴隨可能出現的特質,比如不同的 語言能力 智能狀況
『影響程度』也有很大的差別,有些完全不能自己照顧自己、有些在治療後可以於社會中生活無礙。
🔔所以對於自閉症光譜的孩童們,要透過 專業評估 和治療,才能給予每個孩童最需要的幫助❤。